Tarsila do Amaral

Antropofagia

Aqui em Curitiba está acontecendo uma exposição das obras da Tarsila no MON e eu não poderia deixar de levar meus alunos. Como eles são pequenos eu sempre trabalho um pouco do artista antes de leva-los, desta vez eu contei a história da Tarsila, mostrei fotos dela das obras, falei da importância de ser uma artista mulher, brasileira e escolhi dar mais ênfase a obra Antropofagia, que está na exposição e que possibilita ao professor trabalhar o corpo.

Levei os alunos em uma sala com espelho, observamos a obra Antropofagia: quantas pessoas fazem parte da obra, em que posição estão sentados, se são homens ou mulheres, etc. Depois coloquei os alunos sentados, uma dupla de cada vez, na posição dos personagens da obra para que eles pudessem se observar no espelho e ao mesmo tempo observar a obra.

Em seguida peguei uma caneta de retroprojetor(que sai com álcool) e desenhei o contorno deles no espelho( infelizmente não aparece na foto pela baixa qualidade).





Depois do contorno do corpo das crianças desenhado no espelho, eles receberam tinta e começaram a pintura.

Eles gostaram muito de trabalhar em dupla!

Eu indico esta atividade, ligada a obra de arte, para crianças a partir do nível II. Para o nível I e maternal II, a simples pintura no espelho já é diversão garantida!

O que eu achei curioso é que todas as crianças pintaram de acordo com a obra, só um aluno, pintou seu auto retrato.

Achei o resultado muito legal, eles finalmente conseguiram entender que perna ou pé é de quem.


Nossa visita ao MON será esta semana, depois eu conto o resultado! Beijo Jana

Arte e Criatividade
Atividade interdisciplinar

Este trabalho foi realizado com alunos de 7ª série. O professor de educação física estava trabalhando xadrez com os alunos e me falou de sua vontade em confeccionar tabuleiros para a escola. Eu achei a idéia ótima e lancei essa proposta para os alunos. Conversamos sobre a quantidade das peças, sobre os materiais que poderiam ser usados, sobre os tabuleiros temáticos, etc. A única regra era o tamanho estabelecido.

O resultado foi fantástico, verdadeiros objetos de arte!

Conhecendo Alfredo Andersen

No começo do ano, resolvi levar meus alunos da educação infantil para visitar um museu. Agendei uma visita ao Museu Alfredo Andersen e comecei a pensar em como poderia trabalhar esse artista, sabia que para a visita ser válida, eu teria que trabalhar com os pequenos algum tempo antes. Comecei confeccionando fantoches com a técnica da papietagem para eles se familiarizarem com o artista. Alguns escolheram fazer o fantoche do Andersen e outros fizeram sua mulher Ana.
Eu fiquei feliz com o resultado do trabalho com os fantoches, mas, como ainda faltavam algumas semanas para a visita ao museu, resolvi continuar o trabalho. Uma amiga me sugeriu trabalhar com fotos e foi o que eu fiz. Levei roupas e acessórios e fiz com que eles observassem as obras, as roupas, a expressão das pessoas nas fotos e fui colocando eles nas poses e fotografando.



No dia da visita, um pouca antes eu montei uma pequena exposição, para eles poderem observar as obras e o resultado do nosso trabalho. A visita foi um sucesso, eles conheciam as obras e a história do artista. Recebemos muitos elogios!